安徽省各市各地專業(yè)與標準化教育融合試點認定申報時間名額和條件模式、步驟要求整理，此次各地推薦申報的試點數(shù)量原則上不超過3個（合肥市不超過10個）！截止時間到10月15日前，還請大家抓緊時間提交！合肥市以及阜陽市、六安市、安慶市、池州市、亳州市、宿州市、馬鞍山市、黃山市、宣城市、淮北市、淮南市、蚌埠市、銅陵市、蕪湖市、滁州市需要咨詢申報專業(yè)與標準化教育融合試點認定的可以免費咨詢漁漁為您解答輔導！

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安徽省各市各地專業(yè)與標準化教育融合試點認定申報時間名額及步驟要求

根據(jù)《市場監(jiān)管總局 教育部關于做好專業(yè)與標準化教育融合試點申報工作的通知》（國市監(jiān)標創(chuàng)發(fā)〔2025〕80號）要求，請各地公開征集、自愿申報，擇優(yōu)推薦試點項目。各市市場監(jiān)管局、教育局要密切配合，指導試點申報單位填報《全國專業(yè)與標準化教育融合試點申報表》（見附件），準備相關佐證材料。各地推薦申報的試點數(shù)量原則上不超過3個（合肥市不超過10個），于10月15日前將全國專業(yè)與標準化教育融合試點申報表和匯總表紙質(zhì)版2份郵寄至省市場監(jiān)管局標準化處，電子版發(fā)指定郵箱。

地址：合肥市包河區(qū)延安路13號。

安徽省各市各地專業(yè)與標準化教育融合試點認定申報模式

專業(yè)與標準化教育融合工作是充分調(diào)動產(chǎn)學研各相關方積極性，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的重要舉措，主要目標是通過在標準化教育教學設施較為完備、標準化師資條件較為優(yōu)越、特色專業(yè)優(yōu)勢較為明顯、積極性較高的本科院校和高職（專科）學校中開展試點，培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的既有專業(yè)知識儲備又熟練掌握標準化知識技能的復合型人才。試點主要有以下模式：

（一）公共教育培養(yǎng)模式。開設標準化基礎理論、國際標準化基礎知識等公共選修課程，提升學生對標準化理論與方法的認知，培養(yǎng)具備基本標準化理念和知識的專業(yè)技術人才。試點期間，面向全校所有專業(yè)開設不少于3門標準化公共選修課程，課程總分不少于3學分，學生人數(shù)累計不少于400人。試點周期不超過2年。

（二）專業(yè)教育培養(yǎng)模式。結合專業(yè)特點開設標準化基礎理論、基礎知識課程和相關專業(yè)標準化專門課程，推動學生理解標準化在行業(yè)場景中的實踐路徑，培養(yǎng)專業(yè)與標準化能力深度融合、能運用標準化方法解決專業(yè)問題的復合型人才。試點期間，開設標準化相關的專業(yè)課程不少于4門，其中專業(yè)必修課程不少于2門，課程總分不少于6學分；或開設1個及以上標準化相關“微專業(yè)”，開設標準化相關課程不少于6門，課程總分不少于10學分。學生人數(shù)累計不少于50人。試點周期不超過4年。

（三）多類型學位培養(yǎng)模式。依托雙學士學位人才培養(yǎng)項目或標準化第二學士學位專業(yè)，培養(yǎng)兼具深厚專業(yè)底蘊與前沿標準化視野的高素質(zhì)人才。試點期間，按照《學士學位授權與授予管理辦法》（學位〔2019〕20號）的要求，選擇1個及以上專業(yè)開設“標準化+專業(yè)”雙學士學位項目，或1個及以上標準化相關第二學士學位專業(yè)開展試點。學生人數(shù)累計不少于20人。試點周期不超過4年。

鼓勵各地本科院校和高職（專科）學校結合實際情況，聯(lián)合標準化科研院所、企事業(yè)單位共同申報和開展專業(yè)與標準化教育融合工作，將標準化實踐教學、標準化實訓項目等納入培養(yǎng)方案。

安徽省各市各地專業(yè)與標準化教育融合試點認定申報條件

試點主要從符合下列條件的本科院校和高職（專科）學校中產(chǎn)生：

（一）具備開展專業(yè)與標準化教育融合試點工作能力的法人實體單位。

（二）具備相應的人才培養(yǎng)條件，具備開展標準化課程教學的相關師資資源、培養(yǎng)計劃等基礎。其中，申請“多類型學位培養(yǎng)模式”試點的單位須已開設標準化相關雙學士學位項目或第二學士學位專業(yè)。

（三）能夠提供試點開展所需經(jīng)費、空間和政策，具有相應的激勵政策、組織機制、資源投入等教育保障，確保試點工作順利實施。

（四）開展聯(lián)合申報的標準化科研院所、企事業(yè)單位需明確可為試點提供的標準化實踐或?qū)嵱栙Y源。聯(lián)合申報單位原則上應在試點周期內(nèi)為試點覆蓋所有學生提供標準化實踐不少于1次，或開展標準化實訓項目不少于1項，或講授標準化課程不少于1門。

全國專業(yè)與標準化教育融合試點申報表

申報名稱：                                     

試點模式： ¨公共教育培養(yǎng)模式

           ¨專業(yè)教育培養(yǎng)模式

           ¨多類型學位培養(yǎng)模式

申報單位：                                     

聯(lián)合申報單位：                                 

推薦單位：                                     

實施周期：                                     

填寫說明

申報名稱：“XXXX（高校名稱）專業(yè)與標準化教育融合試點”。

    1.試點模式可以選擇多種，每一種模式申報均需單獨填表。

    2.各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設兵團標準化行政主管部門為推薦單位，應征求本地區(qū)教育行政主管部門意見后擇優(yōu)推薦。

    3.聯(lián)合申報單位一般不超過3個。

    4.實施周期根據(jù)試點實際需要確定，列明年份起止。

    5.申報書填寫內(nèi)容必須實事求是，表達準確嚴謹，邏輯清晰。填報內(nèi)容不得有空缺項。

    6.所填寫內(nèi)容均可附頁。如有支撐材料，請按表格的順序裝訂好作為附件附后。

    7.申報書必須加蓋公章生效。如聯(lián)合申報，每一個聯(lián)合申報單位必須加蓋公章，否則聯(lián)合申報不予認可。

用四號宋體填寫，A4紙雙面打印，左側裝訂。

關于以上政策講解，大家還有不懂的問題嗎？還有疑問嗎？有疑問可以免費咨詢。

找我們能為您做什么？（勿抄襲）

一、國家、省、市各類政府資助類項目申報;

二、國家高新技術企業(yè)培育認定、科技型中小企業(yè)、專精特新、專利軟著知識產(chǎn)權申報;

三、國家、省、市各類企業(yè)榮譽資質(zhì)申報;

四、國家、省、市企業(yè)技術中心、工程研究中心、科技成果評價、工業(yè)設計中心、非遺、數(shù)字化車間和智能工廠、孵化器和眾創(chuàng)空間、綠色工廠、大數(shù)據(jù)企業(yè)、首臺套首批次首版次、各類標準、實驗室和工程研究中心、科學技術獎、規(guī)上、老字號、新產(chǎn)品等研發(fā)平臺創(chuàng)建輔導、申報:

五、資金申請報告、可行性研究報告、商業(yè)計劃書、項目建議書、等各類報告編制;

六、科技成果轉化中介、公司注冊注銷、工商辦理、股權、科技項目投融資。

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